國音與說話 作者：叢滋卿
說話時需要注意語音的高度及完整性，國語的語音最高為五度音，最低為一度音，我們正常說話通常是三度音。然而大多數的人說話時，不太重視完整的語音，以致常令人聽不清楚完整的語音或尾音，也就說我們說話時經常缺乏語音及尾音完整的講究。
所謂語音的完整，是指發音部位的完整，亦即主要元音加韻尾的語音完整。雖說話時希望清楚表達自己的意思，但是由於忽略語音的完整及高度，以常常說話語含混不清。這樣抽像的概念，可以由有下面一則著名的笑話來舉例說明；
有一位師範大學社教系剛畢業的老師，參加教師甄選的口試，自我介紹時，他說：『我是〞吃飯〞(師範)大學〞睡覺 〞(社教)系今年畢業，由於剛出校門，因此沒有〞精力 〞(經歷)』，試問；如此的老師怎能不誤人子弟？
國音的選擇
為什麼我們選擇北平話來作為共同的語言？
(一) 北平為中國歷代的首都，匯集中國文化的精粹。
(二) 經長時間蘊育所生成，流行區域廣，有豐富的詞彙。
(三) 簡明易學，並為國際人士所公認。
更重要的；北平話輕聲多，聽起來容易，除了悅耳，它有四聲，發聲容易。
北平話是由聲、韻、調所組成，因此發音部位及發音方法的正確與否，才能把聲、韻、調統整起來，致使說話發音清發聲正確。國音(北平話)與鄉音(各地國語)有何差別呢？可以借由讀者文摘一則有名的笑話來舉例說明；
台灣光復後，政府大力推行國語，而當時國小老師多由隨政府撤退來台的外省籍人士擔任，歷史課談及日本侵略中國，北方籍(山東)的老師唸〞日本 〞為〞一本 〞，四南方省籍(四川)的老師唸〞日本 〞為〞二本 〞，而東南方省籍的老師則唸〞四本 〞，請問；學生怎麼知道日本倒底是幾本？
國語的文法
從上述的例子，我們可以清楚的知道語言統一的重要，然而正本清源除了注意發音以外，韻、聲的持久度及閉合度，也會造成說話字詞發音含混不清。同時說話時要注意句式、句型的緊密度與疏離度，以及句式、句子的組合文法。舉例如下；
有一位小朋友向老師告狀說：『老師！他給我打！』，另一位小朋友說：『老師！我給他打！』，老師實在搞不清楚倒底是誰打誰，於是；老師問：『你有沒有把他打？』，這下子；恐怕連法官也不知道，倒底是誰打誰啦？
聲韻的響度
說話、唱歌都是從響度開始，元音→韻尾→遂字→句子表現出統整的說話或歌唱的情意，尤以韻尾更是神韻的所在。聲音的氣流忽大忽小，或出氣不平均容易致使語音誇張，換言之；聲韻的響度決定於說話時出氣的大小及出氣的平均。這樣說來我們不易明白說話的聲韻響度的意義，舉一實例如下；
我所參加的教會有一位弟兄他說道，他認識他的太太是因為她唱詩歌的歌聲令他難忘，有一次他參加家庭聚會，會中點唱的詩歌是表達喜樂的氣氛，因此音調頗高，其中一句是〞喜樂！喜樂！．．．〞，他太太的破囉嗓子，上氣不接下氣地唱著〞喜樂！喜樂！〞，那快斷氣的歌聲，聽來像似〞死了！死了！〞，她不停地喜樂的唱著〞喜樂！喜樂！我真喜樂！〞，他聽了直道是〞死了！死了！我死定了！〞，心理暗思；誰娶了她真的是死定了！直到今天；每逢他太太唱歌，他總要說：『親愛的，求求妳！讓我多活兩天吧！』。
我們仔細聆聽電視新聞播報，總覺得他（她）們讀稿時抑揚頓挫悅耳動聽，就是因為他們經過朗讀的訓練，說話講究文章的情意，掌握了聲韻的響度。
正確的發音
聲音是由肺裡呼出來氣流在通道中，受到阻礙所造成的聲音，而聲音我們可由〞發音部位〞與〞發音方法 〞來分析 。發音部位是發音時在器官中受到阻礙所形成的不同聲音，發音方法是氣流通過器官形成阻礙與克服阻礙的方式，因此正確的發音，必須兼顧發音部位與發音方法。
養成正確的發音習慣，以及糾正自己的發音習慣，是目前台灣國語極須加強的正確發音首要，其中尤以捲舌音是為台灣一般社會大眾極待加強的正確發音。下面例舉〞施氏食獅史〞，做為捲舌音練習，下文讀來舌頭不打結也難矣！
石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時時適市視獅。十時，適十獅適市。是時，適施氏適市。氏視十獅，恃失勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅屍，適石室。石室濕，氏使恃拭石室。石室拭，氏始試食十獅屍。食時，始識是十獅屍實十石獅。試釋是事。
輕聲的調值
國音的輕聲作用，除了優美悅耳，更可幫助辨別詞義，因此我們需要明白輕聲的調值。(一)在陰平、陽平之後的輕聲，讀中短調三度，例如；挑剔、商量。(二)在上聲之後的輕聲，讀次高短調四度，例如；姐姐、嬸嬸。(三)在去聲之後的輕聲，讀低短調一度，例如；豆腐、氣氛。如果我們說話不注意輕聲的運用，聽者很可能誤解其義，舉例試述其詳；
抗戰軍興物質缺乏，當時師範學校供應的伙食，時常令同學吃不飽，雖然同學有心共體時艱，但是仍然希望表達飢腸轆轆之嘆，於是；大夥兒在上音樂課練習音階的時候，齊唱〞DO RE ME FA SO LA SI DO 〞加重其音，唱成〞多來米飯少來稀粥 〞，同學的心聲終於傳到校長的耳朵，學校的伙食因而獲得改善。
雖然上述為笑話一則，然而一針見血的告訴我們，輕重音的不同，將造成詞義辨別的不同，輕聲調值不慎可能產生語意的混淆。
重音的強調
我們都知道重音意在加重語氣，因此是一種強烈的意思表達，然而加重語氣並非吼叫，這是很危險說話方式。中外傳記(雜誌)刊載蔣公軼事一則發人省思，書載蔣公(蔣中正)說話時浙江鄉音很重，使用重音加重語氣時常令人膽寒。有一次他命副官〞拿絹頭來 〞(絹頭 ─ 浙江話手帕)，副官急忙搬了一磈〞磚頭 〞來，蔣公怒斥副官，副官委曲的說明聽不清楚的理由，蔣公怒道〞你強辯！〞，由於口氣加重，副官驚嚇過度，聽成〞你槍斃 〞，哇！當場嚇死啦！
(未完待續)