教學進度與大綱
週次 |
主題及重要概念 |
參考資料 |
學習活動與作業 |
W1 |
語言學概論 |
自編課本 |
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W2 |
中國境內的語言 |
自編課本 |
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W3 |
修辭的定義和原則 |
自編課本 |
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W4 |
語音的應用─音近諧聲與節奏 |
自編課本 |
歌謠中的擬聲詞與歇後語的諧音 |
W5 |
聲韻的修辭與生活語言中應用 |
自編課本 |
詩詞韻文與廣告語 |
W6 |
構詞方式與詞彙的類別 |
自編課本 |
學習單 |
W7 |
詞彙的類別 |
自編課本 |
成語點題 |
W8 |
(期中考) |
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W9 |
詞義的辨析和應用 |
自編課本 |
褒貶詞義辨析練習、 從成語中找同近義詞詞例 |
W10 |
語句的錘鍊與選擇 |
自編課本 |
修改病句 |
W11 |
辭格分類介紹:我們賴以生存的譬喻 |
自編課本 |
造句創作與發表 |
W12 |
身體部位名稱的語言應用 |
自編課本 |
編組分項 |
W13 |
辭格分類介紹:比擬、借代、 |
自編課本 |
以擬人創作字形對話 |
W14 |
辭格分類介紹:辭格的綜合運用 |
自編課本 |
從俗諺歌謠中找對照詞例 |
W15 |
修辭應用之歌唱劇電影欣賞 |
錄影帶 |
討論並寫觀後感 |
W16 |
身體部位名稱的隱喻語言─分組報告 |
研討成果 |
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W17 |
圖像閱讀與寫作 |
補充論文 |
分組創作與展覽 |
W18 |
〈作品修辭賞析〉分組表演 |
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W19 |
(期末考) |
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